Existe uma idade correta para iniciar?

A aquisição da escrita é um processo, construído por cada criança através formulação e aplicação de hipóteses, e da troca com seus pares e seu professor. Quando paramos para refletir sobre o ensino de ortografia nos anos iniciais do ensino fundamental, muitas questões podem surgir.

Por isso, muitas vezes nos perguntamos:

• em que momento desse processo a criança deve aprender ortografia?
• as crianças pequenas estão preparadas para assimilar esse conhecimento?
• existe uma hora certa para que ela aprenda esse conteúdo?

Para o professor Arthur Gomes de Morais, citado no artigo “A hora de Ensinar Ortografia”, a resposta para essas perguntas é simples:

“Desde os primeiros momentos, é papel do professor ajudá-la a refletir sobre os erros ortográficos.”

Não se trata de desvalorizar as hipóteses criadas pelos estudantes, mas sim de deixar claro que existe uma forma padronizada de escrita, que deve ser exposta e esclarecida desde os anos iniciais do Ensino Fundamental.

Ainda segundo Arthur Gomes de Morais,

“é preciso deixar bem claro para os alunos que todas as regras ortográficas são fruto de uma convenção social, de um acordo estabelecido pelos especialistas cujo objetivo é padronizar a escrita – e que, no mundo em que vivemos, quem não domina essa convenção é discriminado.”

Considerando, portanto, que as regras ortográficas devem ser trabalhadas desde o início da alfabetização, cabe a nós refletir sobre as melhores maneiras de guiar os estudantes na aquisição deste conhecimento.

Atualmente, temos inúmeros recursos que nos auxiliam nesse processo, e que vão muito além da repetição ostensiva da escrita das palavras, tão utilizada pelo ensino tradicional.

Como a escola pode tornar o ensino de ortografia atrativo para os alunos?

O ensino de ortografia pode sim ser motivador e envolvente para as crianças, e uma maneira interessante de estimulá-las é através de jogos educativos, que abordam este conteúdo de forma lúdica e desafiadora.

O jogo de tabuleiro Mistério das Letras é um exemplo valioso de recurso para o ensino e aprendizagem de algumas das chamadas dificuldades ortográficas:

m ou n;
x ou ch;
z ou s;
g ou j.

Faça o download do tabuleiro do jogo o Mistério das Letras:

Fazer Download do Jogo